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新版《標點符號用法》的變化和標點符號的誤用

2018年08月05日 10:43:27來源:頭條號 作者:編輯菌 瀏覽數:642 責任編輯:本站小編

一、問號、嘆號可用疊用的方式表達語氣加重,但最多疊用三個,沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用。問號、嘆號也可以連用(問號、嘆號各一),表示句子包含疑問、感嘆兩種語氣而且都比較強烈。

【例1】這就是你的做法?你這個經理是怎么當的??你怎么竟敢這樣欺騙消費者???

【例2】我要揭露!我要控訴!!我要以死相爭!!!

【例3】他連這些最起碼的常識都不懂,還敢說自己是高科技人才?!

二、某些序次詞(“第”“其”“首先”)之后,應使用逗號。一般為逐條列舉時用到。但序次簡單、敘述性較強的序次語后不用標點。

【例4】高考語文第二輪復習,要注意三點:其一,系統修復整理考點的知識網絡;其二,進一步明確常考題型的答題規范;其三,積累作文素材,規范各類文體的寫作。

【例5】比喻一般分為四類:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。

三、引號之間、書名號之間,表并列關系時通常不用頓號。如有其他成分插在并列的引號之間或并列書名號之間,宜用頓號。

【例6】教室里掛著“永不言敗”“堅持到底”等標語。

【例7】《論語》《談美書簡》《必須了解的世界100位名人》等書籍,也適合高三同學閱讀。

【例8】高三同學的作文參考資料有:《作文通訊》(高三版)、《雜文報》和《素材快線》等報刊。

四、句子內一般不應套用冒號,如不得不套用冒號時,宜另起一行來顯示各個層次。

【例9】原因:主要原因:(誤)

原因:

主要原因:

(正)

五、括號的使用:表示作者國籍或所屬朝代時,可用方括號或六角括號。除科技書刊中的數學、邏輯公式外,所有括號(特別是同一形式的括號)應盡量不套用。必須套用括號時,宜采用不同的括號形式配合使用。

【例10】[英]赫胥黎《進化論與倫理學》

【例11】[唐]杜甫著

【例12】(2011北京文綜,32(2),8分)(題目出處)(誤)

【2011北京文綜,32(2),8分】(題目出處)(正)

六、圖或表格中的文字,中間可用逗號,但末尾不用句號。即使文字較長,前面用了句號,最后末尾處仍不用句號。

七、陳述句用了疑問詞,句末應用句號。有些句子沒用疑問詞,但表示疑問語氣,句末應用問號。

八、用頓號表示較長、較多或較復雜的并列成分之間的停頓時,最后一個成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗號。

【例13】不做筆記、不主動復習、不問問題,以及投機取巧,都是高考語文復習的致命弱點。

九、冒號提示范圍無論大小(一句話、幾句話甚至幾段話),都應與提示性話語保持一致(即在該范圍的末尾要用句號點斷)。

【例14】高三第二輪復習時提高語文基礎得分的途徑有:記住有用的知識,常做典型例題和經常糾正錯誤,臨時抱佛腳是沒有效果的。(誤)

高三第二輪復習時提高語文基礎得分的途徑有:記住有用的知識,常做典型例題和經常糾正錯誤。臨時抱佛腳是沒有效果的。(正)

十、有的名稱需要根據指稱意義的不同確定是否使用書名號。如文藝晚會指一項活動時,不用書名號;而特指一種節目名稱時,可用書名號。

【例15】去年我市重陽節晚會受到觀眾的好評。

【例16】本臺將重播《2013年春節聯歡晚會》。

十一、并列成分之間用頓號時,最后一個并列成分之后用“等”“等等”之類詞語,“等”“等等”之類詞語前不用頓號或其他點號。并列成分之間用逗號時,最后一個并列成分之后用“等”“等等”之類詞語,“等”“等等”之類詞語前要用逗號。

【例17】現代生物學、物理學、化學、數學等基礎學科的發展,帶動了醫學科學的進步。

【例18】寫文章前要想好:文章主題是什么,用哪些材料,哪些詳寫,哪些略寫,等等。

十二、“新國標”規定,省略號前后在通常情況下,不用點號。但也有一些例外的情況:

(1)省略號前的句子表示強烈語氣,句末可用句號或嘆號。

【例19】對高三學年老師的無私教誨,我們感激不盡!……

(2)省略號前,不加點號就無法表示停頓或表明結構關系時,可以保留點號。但如果省略號前后的話可以連起來為一句通順的不需要停頓的話時,就不必使用點號了。

【例20】他進來了,……一身軍裝,一張樸實的臉,站在我們面前顯得很年輕。

(3)省略號后的句子表達強烈的語氣或感情時,可在省略號后邊加嘆號或問號。

【例21】這,這是……?

(4)當省略號后還有別的話,或者省略的文字和后面的話不連貫且有停頓時,應在省略號后加點號。

【例22】動物界的規矩比人類還多,野駱駝、黃羊、野豬……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,決不混淆。

(5)當標示特定格式的成分虛缺時,省略號后可以用點號。

【例23】如果……,那么……

【本站總編:秦巖     微信號:shaanture      新聞熱線:13384928744】


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